Video sobre el miedo Infantil

 Hola padres:

Como sabéis el miedo es uno de los temas que más afecta a los niños y también sabéis que desde este blog se ha resaltado la importancia del cuento infantil.
Por ello, os dejo un vídeo que me parece interesantísimo que te explica como mediante el cuento podemos hacer que nuestros hijos dejen de tener miedo.

Tengo una entrada próxima sobre este tema pero aún me estoy documentando...Este vídeo os servirá pues, como introducción.

 Hasta pronto!!!

Aroa

Tarjetas de navidad

Hola duendes!!!me parece muy interesante ir pensando ya en las tarjetas de navidad que queréis hacer a vuestra familia y amiguitos.

Por eso, se me ha ocurrido que sería buena idea dejaros unas plantillas que he seleccionado para vosotros. Plantillas quiere decir que solo tenéis que imprimirlas con ayuda de los papis y pintarlas y escribir una pequeña frase si queréis. Luego pegarlas en una cartulina para que no se doble.

Espero que os guste!!!

Fuente: www.yodibujo.es

Aroa

Importancia del cuento y libros de interés

Una compañera del blog explicó el mes pasado la importancia del cuento. Sabéis que yo he resaltado este recurso como muy propicio para la primera y segunda infancia y que os he ido poniendo reseñas de libros de interés para vuestros niños y cuentos con una gran carga axiólogica así como los días que podéis asistir a un cuentacuentos bilingüe  y toda su programación.

 Creo que lo importante no es solo saber todo esto sino poder ofreceros más recursos para que compartaís un ratito mágico con vuestros duendes y hadas. Por ello os he traído dos libros que he buscado para vosotros que creo que os puede interesar; además están en valenciano que aún no había ofrecido ningún recurso en esta lengua que creo que también es muy importante y que forma parte de la educación de los niños de la Comunidad Valenciana.

Los libros son:

• "Com explicar contes" de  Sara Cone Bryant
• "Contes per telèfon" de Gianni Rodari

Os los recomiendo con toda seguridad.El primero nos sirve para aprender este arte y el segundo nos ofrece cuentos cortos con mucho sentido  para los más peques. Podéis crear esta rutina: un cuento cada noche, seguro que es un buen momento en que tanto vosotros como ellos disfrutaréis.

Aroa

Página interesante de recursos para papas y duendes,hadas

Hola a todos:
¿Qué tal llevamos la semanita? Yo un poco agobiada porqué ya empieza la cuenta atrás...pero la verdad es que no puede dejar de escribir en el blog ya que me hace desconectar!!

He estado pensando mucho en esta entrada y me apetecí ofreceros algo nuevo, algo que he buscado para vosotros niños y papis...y bueno aquí lo tenemos...Espero que os guste!!!

Os traigo una página que me ha gustado mucho, amei waece, de la asociación mundial de educadores donde tenéis: información general, información pedagógica, intercambio con educadores, un apartado de padres, varios canales de YouTube... y recursos para vuestros duendes y hadas, vídeos con cuentos muy chulos...

Espero que os guste como a mí y que os sirva.

http://www.waece.org/inicio.html 

Aroa

QUE NO DEBO HACER CON MI HIJO

Hola padres!!:
Esta entrada  está dedicada para vosotros y esque a mí me impactó mucho y esque como madre tengo mucho que aprender...me lo enseñó el otro dia mi marido: se trata de un decálogo que ha escrito un juez de Granada titulado "Decálogo para formar a un delicuente".Os dejo la Información:

El popular juez de menores de Granada, Emilio Calatayud, conocido por sus sentencias educativas y orientadoras, ha publicado un libro "Reflexiones de un juez de menores"  en el que incluye un " Decálogo para formar un delincuente": 1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.  2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente. 3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas. 4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad. 5 . Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.  6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos,       cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de  basura.   7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre. 8. Dele todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar. 9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones. 10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.    Os adjunto también un video:     La verdad que me ha impresionado mucho y me ha ayudado también;   fuente:http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/PeriodicoMAG/14/Decalogo.html    Aroa

Canción infantil :" el Joan petit quan balla"

Hola Papis, duende y hadas:

Este fin de semana quería haberos escrito antes pero ha sido imposible aunque tenía muchas ganas.
Me gustaría compartir con vosotros una pequeña anécdota: el viernes Joan estaba un poco "pocho", "potroso"...y se me ocurrió descargarme una canción infantil porqué su seño dice que le encantan y que siempre se pone a bailar como el que más.Así que se me descargó una canción que para mi sorpresa ha formado parte de mi infancia: el Joan petit quan balla.

Joan cuando la oyó y nos vio a su padre y a mi bailarla se le pasó todo....tendríais que haber visto su cara..Le encanta!!!

Esta canción además de formar parte de la cultura valenciana es ideal par trabajar el esquema corporal que se trabaja en Educación Infantil concretamente en el área del currículum:"El conocimiento de sí mismo y la autonomía personal".

Así que he aprovechado para invitaros a cantarla, bailarla con vuestros hijos y papis.

Os la dejo en vídeo y letra....Que la disfrutéis!!!

Fuente:www.jugarycolorear.com
Aroa

cuento solidario :"Bajo una seta"

 Hola duendes y hadas:

Os  traigo un cuento muy muy bonito:"Bajo una seta" que es un Cuento animado, producido por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), para fomentar el valor de la SOLIDARIDAD en niños y niñas de educación infantil. El cuento narra la historia de unos animalitos que se cobijaron bajo una seta en un día de lluvia.

Espero que os guste;

 Fuente: Youtube
Aroa

"Nombres con sabor a verso"

"Nombres con  sabor a verso" es un libro de muestra que me han enviado de la editorial Algar.
La verdad aunque es un libro destinado para los 7 años creo que los niños de 3º de Infantil podrían leerlo sin dificultad. Trata de pequeñas poesías, rimas sencillas sobre algunos nombres que podrán leerse poco a poco, por ejemplo un nombre cada día.

Ejemplo:

BENITO

A benito, que es mi primo,

mi primito,

le gustan los macarrones,

las tortas, las coliflores;

le gusta el pescado frito,

las sandías, los melones;

y también las golosinas

caramelos y bombones.

 Me parece que es una buena manera de introducirlos en la poesía y la verdad, me han parecido unos versos originales y graciosos.Las ilustraciones muy creativas de Jorge del Corral.

La autora es María Dolors Pellicer nacida en 1959 en Oliva (Valencia) y es maestra y autora de numerosos títulos Infantiles.

Aroa

Cuento popular " la castañera"

Hola, duendes hadas y papis:

En la Escoleta de Joan van a trabajar el proyecto de "La castanyera" y nos han dicho que llevemos a clase algo que tenga que ver con este cuento popular: castañas, el cuento.....De esta forma trabajan también  el otoño.

La verdad esque el cuento no lo conocía y me ha  parecido bastante bonito. Me gustaría compartirlo con vosotros.

Espero que os guste!!!!

También os dejo la canción que cantan los niños en valenciano y la partitura:

Aroa

calendario de adviento

Hola Duendes y Hadas!!!:
Aun es muy prontito para hablar de la Navidad pero si que os he querido traer una manualidad muy sencillita que os he buscado para que la hagáis con los papás: un calendario de adviento.
El adviento es el tiempo que esperamos para la navidad que nos recuerda el nacimiento de Jesús. Este tiempo de espera dura 4 semanas. Así que ya estamos casi en el adviento.
Con este  calendario de Adviento  podréis contar los días que faltan para que llegue la Navidad. Pero tenéis que pedirles ayuda a vuestros papis para que coloquen "las sorpresas".

Elaboración:

Para hacerlo necesitaremos 24 envases de yogures (preferiblemente de plástico), papel de color blanco, papel de seda de diversos colores y cintas de regalo, también de diversos colores, y los más importante, 24 “regalitos”, desde una chocolatina a un lápiz. Eso os lo dejo a vuestra elección, lo único que tenéis que tener en cuenta es que entre dentro del envase sin que sobresalga nada.

La realización es muy sencilla. Una vez limpios y secos los envases los hemos de forrar de papel de color blanco en el que habremos escrito previamente un número del 1 al 24, pegándolo con cola blanca quedarán estupendos. Cuando están secos, entonces solo nos queda introducir “la sorpresa” en cada uno de ellos y tapar con un trozo de papel de seda y atarlo con una cinta a modo de regalo. Al acabar tendremos 24 “regalitos” uno para cada día del mes hasta la llegada de la Navidad. Solo nos queda apilarlos de manera desordenada formando un árbol navideño.

Aroa

Fuente: http://actividadesinfantil.com/archives/9726 

 

Reflexión personal sobre la ausencia de autoridad en las familias e importancia de la obediencia en los niños

Hola papis:
Me gustaría hablaros de un tema que creo que es importantísimo para la educación de nuestros hijos: la ausencia de autoridad y la importancia de la obediencia en las familias.

Hoy en día existe una ausencia de autoridad en las familias superior a la que había antes, cuando los padres "deben ser una autoridad". Recordemos que autoridad viene del latín "augere" que significa el que acrece, sostiene...Se debería entender como una gracia, como algo positivo en la familia.

Debemos ayudar a nuestros hijos a que crezcan, sostenerlos... y esto en definitiva es ser autoritarios. Creo que la obediencia está muy ligada a la autoridad y que la obediencia en la familia es vital.Obedecer no es algo malo, dictatorial ni nada de esto sino todo lo contrario: es una actitud que viene de gran ayuda para el crecimiento de la familia.

Creo que el que obedece crece y en todas sus dimensiones, por ello es importante trabajar la obediencia en los niños.¿Qué pasa si lo digo NO a algo? Definitivamente que ayudo a mi hijo a crecer, le ayudo a ser persona, le ayudo en su propia autoestima.

Me gustaría citar a un pedagogo que habla de la obediencia: el Dr David Isaacs (profesor de la Universidad de Navarra), el cual afirma que el niño hasta los 7 años desarrolla tres virtudes: el orden, la obediencia y la sinceridad. La virtud de la obediencia permite reconocer y respetar la autoridad de los padres y debe ser ejercitada con amor, comprensión y justicia.

Isaacs dirá. "la obediencia nos ayuda a cumplir una exigencia o mandato, porque se reconoce la autoridad en la persona que exige o manda".La autoridad es pues, ante todo: "servicio" que significa beneficiar, es decir, favorecer y contribuir en la familia pero sobretodo significa  favorecer en la Educación de los niños para que lleguen a ser adultos coherentes con sus valores.

Aroa

No quiero ser mayor.

Me encanta este video, es precioso, me emocioné cuando lo vi.

TE HACE REFLEXIONAR:¿ Qué observa un niño en nosotros los adultos para que no quiera ser mayor? ¿Cómo vivo yo mi vida? ¿Con que fin? LA VIDA, esto es muy serio.

Espero que os guste.....

Aroa

Opinión del método de Eduard Estivill

Bueno ha llegado la hora de que opine como bien os dije...Antes de todo, deciros que esto no es más que una mera opinión y que me puedo equivocar como persona que soy.

Así que me gustaría hablaros de la experiencia que he tenido con  este libro. Es verdad, que conozco a padres que le dan un 10 y que afirman que desde que leyeron este libro su vida es más fácil. Puedo decir que conozco de la eficacia del método, si se hace bien; aunque nosotros en casa, como padres, hemos optado por no hacer este método.

El conductismo está muy bien pero reconsideramos que a un bebé de 3 meses dejarlo sin luz, todo cerrado, no tocarle, solo hablarle... Nos vemos incapaces. Creemos que los niños son capaces de aprender a dormir de forma natural, a mí nadie me hizo ningún método.

Por otro lado si que nos gusta como defiende Estivill la importancia de crear rutinas en el niño, eso es una cosa en la que estamos totalmente de acuerdo solo que no comparto su metodología en cuanto a crear el hábito del sueño en el niño.

Personalmente opino que el niño no aprende a dormir y ya no llora. No aprende a dormir, sencillamente sabe que si llora nadie va a ir a cogerle y a ayudarle, es como si sus padres desaparecieran.
Es normal que en los orfanatos los niños duermen y no lloran: saben que sus padres no están. Mi hijo por el momento sí que tiene a sus padres.

Aroa

portal audiovisual de la lectoescritura

Hola padres!!!
Quiero compartir con vosotros un recurso que considero basante bueno y es un portal audiovisual de la lectoescritura que está financiado por el Ministerio de Educación.
Encontrareís mucha información sobretodo si teneís algún interrogante sobre como trabajar la lectoescritura,en concreto:

• La edad inicio
• Los métodos y metodologías
• Los materiales
• La lectroescritura y familia
• La lectoescritura y las emociones
• El enfoque constructivista
• Las dificultades en el proceso
• Los talleres motivadores
• los cuentos
• (...)

Os dejo aquí el enlace, espero que os sirva.
Que paseís buen fin de semana!!:
http://www.waece.org/lectoescritura/lecto/

Aroa

Duermete niño, el método de Eduard Estivill

Hace tiempo que quería leerme este libro sobre el método de Eduard Estivill ya que mi cuñada y amigas me han dicho que es muy bueno y ahora mismo necesito crear este hábito en Joan; así que os dejo toda la información que he encontado sobre el método, la fuente de la información y la portada del libro por si os interesa y os prometo que cuando acabe de leerme el libro os escribiré mi opinión personal.
 
El Método del Doctor Eduard Estivill es uno de los más seguidos actualmente y, según los que lo han probado, funciona en un 95% de los casos. Para él, lo primero es enseñarel hábito del sueño, que dormir se convierta en algo rutinario y mecánico y que no suponga un trauma la hora de irse a la cama.

El método pretende crear el hábito del sueño mediante unas premisas que hay que seguir, como:

• Los padres y cuidadores deben mostrar en todo momento firmeza y seguridad ante el niño.
• Reemplazar en la habitación del niño, la figura del padre, la madre o de ambos, utilizando un dibujo, un muñeco, un móvil o un objeto querido por el niño. Explicando al niño que este objeto cuidará de él por la noche.

•   Si el niño emplea chupete, dejar varios chupetes sobre la cuna para que pueda encontrar alguno durante la noche.

•  Poner a dormir al niño, separarnos de él una distancia prudencial y sin tocarlo desearle buenas noches, con un discurso que dure aproximadamente 30 segundos.   
• Al salir de la habitación, apagar la luz y dejar la puerta abierta.
•  Una vez que el niño empiece a llorar, los padres deben mantenerse alejados de la habitación y volver a ella, en función de la tabla de tiempos -expresados en minutos- que mostramos a continuación, que irá variando a medida que pasen los días. Cuando toque acudir a consolar al niño, siempre tendrá que ir uno solo, manteniendo una distancia que impida que el niño le toque, y explicándole (en no más de 10 segundos) que sus padres no le han abandonado y que únicamente le están enseñando a dormir.

Tabla de tiempos de espera en minutos

a	1ª espera	2ª espera	3ª espera	esperas sucesivas
1	1 min.	3 min.	5 min.	5 min.
2	3	5	7	7
3	5	7	9	9
4	7	9	11	11
5	9	11	13	13

Fuente: http://www.todopapas.com/bebe/cuidados-bebe/metodo-estivill-aprendiendo-a-dormir-359 

Aroa 

recursos para trabajar el inglés de los peques

Hola duendes y haditas!!!

Nos hemos enterado que os gusta mucho aprender inglés en el cole...y esque es muy muy  importante aprenderlo.

Ahora mismo sois como esponjitas que lo aprendeís todo muy facilmente y seguro que la "seño" en clase os canta canciones en inglés y haceís muchas actividades divertídisimas.

Aqui os dejo una página para que la veaís con los papis!!! Tiene muchas actividades y videos, canciones... para que podaís aprender en casa con los papás y de una forma divertida,

Espero que os guste;

http://supersimplelearning.com/

 Aroa

Programación 2013 cuenta cuentos

Os quiero relatar en otra ocasión los beneficios que aportan los cuentos y la importancia que tienen sobretodo en la etapa infantil; además os daré consejos de cómo debemos transmitirlos, yo os destacaría ahora mismo  la importancia de narrar en voz alta un relato a un niño ya que supone una actividad de gran valor intelectual, cognitivo y emocional.

Los cuenta cuentos son ideales para ello, son personas especializadas que narran cuentos a los niños normalmente en las bibliotecas, ludotecas, centros culturales...

Por ello, os traigo la programación que he encontrado para lo que queda en 2013 en Burjassot. Además se relatan de forma bilingüe castellano/ inglés.

Tiene un coste de 2 E y se realizará el último viernes de cada mes  a las 17:30 h en el Centro Educativo en Peques School situado en la c/ Guzmán el Bueno nº 2, el teléfono de contacto: 961825455.

La programación es la siguiente:

• 8 de noviembre: "La Cebra Camila" les enseñará a compartir y ser solidarios .(De 3 a 6 años)

• 15 de noviembre: " Mamá puso un huevo" les enseñará de dónde vienen los niños.(De 6 a 9 años)

• 22 de noviembre: "Los 3 Bandidos" les enseñará a realizar buenas acciones.(De 3 a 6 años)

• 29 de noviembre: "Handa´s surprise" Inglés/castellano.(De 1 a 4 años)

• 13 de diciembre: "El Pez Arcoiris" les enseñará los beneficios de compartir.(De 3 a 6 años)

• 20 de diciembre: " El Grúfalo" trata de la inteligencia en los pequeños.(De 3 a 9 años)

• 27 de diciembre: "Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis en la noche de Reyes" que trata de la mágica noche de Reyes.(De 3 a 6 años)

Espero que lo disfruteís toda la familia, os dejo el enlace;
http://www.pequeschool.es/

 Aroa

pasos a seguir para favorecer el período de adaptación

Bueno voy a hablar de la importancia de este periodo pero de una forma objetiva, os prometo que haré una entrada contando con "pelos y señales" de mi experiencia sobre el periodo de adaptación.

El periodo de adaptación se origina cuando el niño empieza el colegio o guardería, entre los primeros quince dias y un mes se considera el periodo de adaptación a la nueva situación de separación de los familiares que cuidan al niño. La colaboración entre la familia y el centro es importantísima e indispensable para facilitar este proceso.
Se suele recomendar desde el centro que los primeros dias el niño no esté toda la jornada entera, sino que sea de manera progresiva.

Para favorecer esta situación se debería tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Los padres deben estar serenos y no transmitir ninguna preocupación.
2. El periodo de adaptación puede tener algún cambio de comportamiento en el sueño, en las comidas...
3. Cuando lo despidamos debemos no engañarle, es mejor decirle que vendremos más tarde a busarle.
4. Es importante procurar no hacer grandes cambios en las rutinas de casa, como cambiarlo por ejemplo de habitación.
5. Debemos hablar de las educadoras con estima y respeto.Debe conocer el nombre de su educadora.

Aroa

teatro musical

Bueno, el otro día estuve comentando los beneficios que aporta el teatro a los niños, así que me ha parecido interesante buscaros algun teatro donde los niños puedan disfrutar de esta experiencia.

Asi que tenemos la última aventura de La Pandilla de Drilo con Cantabaila: es un proyecto musical que tiene como finalidad desarrollar los valores y la integración del niño a través de las canciones infantiles y desarrollar sus habilidades y sus aptitudes afectivas y psicomotoras.

 Se realizará el domingo 3 de noviembre a las 17:00h en el teatro El Musical. A partir de 3 años y para toda la familia.

Mas información en:
http://www.deceroadoce.es/ver/3474/Cantabaila.html

Que disfruteís del puente!!!!

Aroa

trabajar por proyectos

Este año me interesado mucho de lo que es el trabajo por proyectos, ya que me han hablado muy bien de esta metodologia.

Aprovecho que debo de ofreceros un tema concreto de vuestro interés para buscar información y poderla compartir con vosotros.

Os dejo una secuencia de ideas que me han parecido interesantes del borrador que me he elaborado obtenido de diferentes fuentes de información que os dejaré al final de todo.

Secuencia de ideas:

• Los proyectos son investigaciones realizadas en el aula con los niños y que suelen surgir con cualquier acontecimiento casual, una experiencia provocada por el profesor.
• Pueden durar varios días, una o dos semanas e incluso extenderse durante dos meses.
• Los proyectos suponen un reto para la interdisciplinaridad.
• Los proyectos suponen una forma de trabajar en la que se construye el aprendizaje entre todos buscando la participación en las ideas principales del mismo.
• La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica.
• Se puede afirmar que tienen sus raíces en la aproximación constructivista que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores como Vygotsky, Bruner, Piaget o Dewey.
• El constructivismo mira el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los niños, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, basándose en sus conocimientos actuales y previos (Karlin & Vianni, 2001).
• La enseñanza basada en proyectos es una estrategia educativa integral. El trabajo por proyectos busca la complicidad y la participación de los alumnos en las diferentes fases de desarrollo del mismo.
• Se plantean actividades que se adaptan a los intereses de los niños.
• Otro aspecto importante es el aprendizaje colaborativo y cooperativo.
• Valores como el respeto a lo diferente y la tolerancia -entre otros- se trabajan a lo largo de todo proyecto. 

  
fuentes de información:
http://trabajarproyectos.blogspot.com.es/2009/06/los-proyectos.html

http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=85

http://blog.tiching.com/hablamos-de-educacion-trabajar-por-proyectos/#.Ul_t32dZhMI

http://actividadesinfantil.com/archives/1900
ravilluercasinfantil.blogspot.com.es/2010/05/grupo-de-trabajo8-proyectos-vs-libro-de.html

ejemplo de trabajo

Aroa