Pautas claras para trabajar la obediencia en la familia

Este año he desubierto un autor pedagógico que me ha fascinado, no es muy conocido y es profesor de la Universida de Navarra: Davis Isaacs. Me gusta porque habla con claridad de varios temas importantes sobre la Educación. Lo cité en una entrasa sobre la ausencia de autoridad en las familias y ahora me animo a hacer una síntesis sobre el tema de la obediencia desde su punto de vista el cual comparto, una amiga me ha dejado un libro de Él y estoy muy contenta.

Así pues, me animo a comentaros un poquito sobre la obediencia en la familia:

-En primer lugar, situar que la obediencia es una virtud humana, es un hábito operativo bueno y no se dasarrolla de manera aislada sino junto a las demás virtudes.
 -En segundo lugar la familia es el marco propicio para el desarrollo de todas las virtudes.

¿COMO EDUCAR EN LA OBEDIENCIA?

- Los padres deben ser conscientes de que todas las acciones que realicen deben ser educativas, por tanto, deben tener clara la intención educativa.
-Razonar en cada momento aquello que se les pide, a los niños les podemos dar distintas razones para obedecer, por ejemplo: el que obedece crece.
Todo esto va a fomentar de que la obediencia no se realice por miedo o porque no hay más remedio sino por una acción libre del corazón.

PAUTAS A SEGUIR PARA LA EDUCACIÓN DE LA OBEDIENCIA EN LA FAMILIA.

Como pautas a seguir para la educación de la obediencia en la familia:

1. Apoyar las órdenes con cariño. Para que esten seguros de que les queremos siempre no solo cuando obedecen sino siempre.
2. Mostrar confianza en su capacidad de obedecer. Decirles: tu puedes, tu sabes...
3. Razonar con ellos.
4. Insistir en conductas importantes.Filtrar las secundarias para no "machacarles".
5. Omitir la violencia verbal o física en las correciones.

 

Aroa

LLEGA LA NAVIDAD

Como queda muy poco para la navidad, aquí os dejo unas actividades que podemos realizar con los alumnos.

 

Cristina

Algunas ideas para fomentar la estimulación del lenguaje

 Hola Padres:

Hemos hablado de las fases del lenguaje y de la estimulación, por ello os he encontrado dos libros muy sencillitos para fomentar la estimulación desde casa:

OS los dejo:

 

Este libro tiene varios niveles. Os recomiendo el primero concretamente para empezar a trabajar la estimulación: "Escucha....te cuento 1"

Espero que os sirva;

Aroa

Las Dos caras de Infantil: alternativa al sistema de fichas

Hola Padres:

Quisiera presentaros unas entrevistas que he realizado a dos maestras de Eduvcación Infantil. Os cuento: estudio magisterio, me apasiona; tengo 5 hermanos pequeños y siempre me ha gustado aunque estudié Derecho: ¿El motivo? Es lo que esperaban de mí, lo que me habían dicho siempre...mi madre murió cuando cursaba magisterio y no lo dudé: no podía decepcionarla. Por ello CUIDADO CON LAS PERSPECTIVAS QUE PROYECTEÍS EN VUESTROS HIJOS.

Con suerte me lo dejé cuando inba a cursar cuarto, era una locura, pero NO ERA FELIZ.

Ahora bien, preparando un trabajo de mi interés, me he centrado en las metodologias de Infantil sobretodo en el tema de la lectoescritura y esque el sistema de fichas me parece aburrido y horrible y que mejor que nos lo cuente 2 profesoras una más joven y otra jubilada.

Estoy orgullosa del trabajo. Por ello, me apetecía compartirlo con vosotros:

 

Aroa

Películas que fomentan los valores

 Hola duendes y papis:

YA SE ACERCA LA NAVIDAD!

Pensando hoy en que os puedo ofrecer, me ha venido a la cabeza dos peliculas muy bonitas sobre la navidad que vi cuando era pequeña:

1. "Rudolph, el reno de la nariz roja". Director: Larry Roemer, Año:1951. Esta película habla del rechazo al diferente.
2. " El principe de los trolls, un cuento de navidad" Director: Larry Roemer, Kizo Nagashima, Año: 1987. Trata de la historia de Bu, que no conoce la palabra amor ni familia ni tampoco navidad.

 Las dos son muy bonitas pero me quedo con la segunda.

Espero que os guste!!

Aroa

LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

Hola Padres:

Es muy importante estimular el lenguaje durante la primera Infancia, por ello os traigo una información seleccionada sobre el tema, ya que tengo pensada otra entrada sobre el lenguaje. 

 El lenguaje sufre un proceso madurativo de desarrollo que coincide en su mayoría con las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria (3-12 años). El colegio debe actuar de manera preventiva y compensatoria, ya que tiene la posibilidad de prevenir, corregir y potenciar un desarrollo normalizado del lenguaje.

Las actuaciones a realizar, deben fomentarse no solo en el marco escolar, sino también en el familiar; procurando una mejor estimulación que facilite el desarrollo y adquisición del lenguaje oral y de la lecto-escritura.
Es importante, sobre todo en la etapa de Educación Infantil (3-6 años), dar un trato adecuado al tema del lenguaje oral, ya que resulta una etapa decisiva en este aspecto.

fuente:http://logopedia-beatriz.wikispaces.com/ESTIMULACI%C3%93N+DEL+LENGUAJE+EN+INFANTIL

Aroa

Trabajar la lectoescritura en casa

Seguro que los duendes y las hadas pasan muchas horas en casa porque hace mucho frio para jugar en la calle. Pues podeis aprovechar un ratito para trabajar la lectoescritura de forma divertida. Gracias a las nuevas tecnologias hay muchas páginas donde se divertiran mientras aprenden.
Un ejemplo es Pipoclub, aqui os dejo la dirección.

juego con Pipo

Eva